Нейрогімнастика

Сьогодні тема розвитку дитини стає актуальною як ніколи. Стрибки, біг, повзання – все це є необхідним етапом у розвитку дитини. Рух лежить в основі розвитку багатьох психічних процесів, в тому числі і тих, які необхідні для освоєння академічних дисциплін. Письмо,

Супервізійні групи “Клінічна дитяча нейропсихологія”

СУПЕРВІЗІЙНІ ГРУПИ   – “Чи все я роблю вірно?” – “Як би виглядала ця ситуація з іншого боку?” –  “Можливо існують інші шляхи роботи, які я не врахував?” Подібними питаннями інколи задається кожен спеціаліст. Більше того, критична оцінка своєї роботи

Тривожні розлади, фобії, панічні атаки: нейропсихологічна і когнітивно-поведінкова моделі допомоги

Програма орієнтована на психологів і психотерапевтів, яким цікава робота з темою тривоги. Програма передбачає підготовку фахівців в плані теоретичної бази, а також на рівні практики: учасники зможуть отримати конкретні інструменти та алгоритми роботи з цим спектром проблем. Зміст програми: Біологічні

Агресія та поведінкові порушення у дітей: стратегії психокорекції та психотерапії

Проблема дитячої та підліткової агресивності дуже поширена в наш час. Важливо розуміти, що агресія, по своїй суті, поліморфна і може бути наслідком або симптомом основної проблеми – починаючи з дитячо-батьківських відносин закінчуючи психіатрією. Багато батьків не знають, як реагувати на

Діти с СДУГ та порушеннями поведінки: нейрокорекційні та психотерапевтичні технології

  “Ним неможливо керувати!” “Вона ігнорує наші прохання!” “Що мені зробити з моєю дитиною?” Ви психолог та чуєте подібні фрази від батьків? Чи ви педагог вони стосуються одного з ваших учнів? А можливо, ви сам член родини і це ваші