Автор: Алёна Скрипко – практический психолог, коррекционный педагог, логопед в институте “Я”. Говоря (или даже только задумываясь) о речи своего чада, о ее развитии («норма» / не «норма») и о возможных вариантах помощи, каждый родитель пытается найти ответы на вопросы:

Эта фраза вполне обоснована с точки зрения нейропсихологии. Когда ребенок сидит откинувшись назад, его невербальное поведение посылает сигнал превосходства и доминирования. Если ребенок не реагирует на ваши призывы, вы можете тоже послать ему невербальный сигнал – сесть рядом или стать

Переживания – характерная деталь для людей, которые испытывают постоянную тревогу по разным поводам (“А что, если…? А вдруг…?). Наиболее частый симптом этого состояния – ворох мыслей-опасений, которые человек не может уменьшить или убрать. Это обычно приводит к постоянному напряжению, раздражительности,

Если взрослые систематически отмечают у своего малыша в раннем возрасте такие поведенческие характеристики, как чрезмерная агрессивность или пассивность, плаксивость, «застревание» на определённой эмоции, то, возможно, что это раннее проявление эмоциональных расстройств В дошкольном возрасте к указанным симптомам, могут добавиться неумение